CUESTIONARIO

Después de leer el texto de Daniel Cassany (2006). Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula, la profesora planteo preguntas para resolver de forma individual y posteriormente socializarlo.

1. ¿Por qué consideras importante el escribir para favorecer el lenguaje oral?

R= “Aprender a leer lo que escribimos” (pp.125) , la siguiente cita hace referencia a que con los escritos que hacemos nos permiten hacer reflexionar y analizar sobre nuestros pensamientos y nuestra redacción y así mismo cuando lo socializaos de forma oral y escuchamos los comentarios que hacen lo debemos tomar como una crítica constructiva que nos hace poder reformular nuestros puntos de vista.

2. ¿Qué ventajas nos proporciona el uso de estas estrategias?

R= Como estudiante me permite conocer de forma más detallada la importancia y sobre todo el proceso y característica de saber hacer un buen comentario de textos, algunos debates, etc.

Como futura docente me permite saber las estrategias que debo utilizar por ejemplo al realizar un debate con mis alumnos como poder hacer de forma eficaz.

3. ¿Cuáles recomendaciones de las leídas en el texto te parecen importantes?

R= en primer lugar el de escribir con los aprendices: me pareció buena e importante retomarla ya que el papel del docente aparece como coautor y no simplemente aquella persona que corrige los trabajos y hasta ese punto.

En segundo lugar el de animar a los que no quieren: porque es importante que en un trabajo que fue realizado participen solamente algunos, sino que es importante escuchar lo que piensan, sienten y escriben todos.

4. ¿Cómo cambio en la importancia de escribir?

R= en un primer momento sólo consideraba la escritura como un proceso necesario para llegar a comunicarme con las personas que me rodean pero ahora considero gracias a la lectura como un proceso para enriquecer mi vocabulario, redacción y mi manera de expresarme en general además de que ahora reconozco la importancia de socializar nuestro trabajo aun cuando tengamos miedo sobre las criticas que nos pudieran hacer, todo es para mejorarlo.

5. ¿Qué competencias se desarrollaron por medio de estas estrategias?

R= En general se pueden llegar a desarrollar muchas, las cuales son:

Y  Redacción e textos

Y  Participación libre pero con cortesía

Y  Participación critica y constructiva

Y  Reconocer errores y aciertos de nuestro trabajo

Y  Trabajo colaborativo (co-lectura)

Y  Desarrollar procesos cognitivos para leer-escribir.